جلسه از ساعت 10 تا 10:50 با حضور سر گروه های استانی و مناطق تشکیل شد. در ابتدای جلسه درمورد برش های استانی نظارت بالینی و درس پژوهی صحبت شد و چگونگی تشکیل تیم درس پژوهی و انجام کار گروهی شرح داده شد. سپس از اهمیت درس پژوهی سخن به میان آمد و نظر بر این بود که باید دیکتاتوری را در کلاس کنار بگذاریم و اجازه بدهیم روش ها و مدیریت کلاسی مورد نقد و چکش کاری قرار بگیرند. تفاوت درس پژوهی و نظارت بالینی اینگونه بیان شد که درس پژوهی چکشکاری موضوع درس و روش تدریس است اما نظارت بالینی بر رسی مدیریت کلاسی.
در ادامه برنامه ی طرح درس ملی شرح داده شد که بر مرکزیت تعقل است و تنها 20 درصد آن علم آموزی است. نتیجه ی آن تربیت یک انسان متعقل و متدین است که شهروند خوبی برای شهر و سر زمینش است.
در انتهای جلسه چند نمونه از کارهای درس پژوهی که سال های گذشته انجام شده بود معرفی و بررسی شد و همکاران سوالات خود را مطرح ساختند.
درس ,پژوهی ,جلسه ,بالینی ,های ,نظارت ,درس پژوهی ,نظارت بالینی ,شد و ,پژوهی و ,داده شد
درباره این سایت